Programa Özgü Ölçütler

Programa Özgü Ölçütler

İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisans Programı mezunlarının aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazandığı kanıtlanmaktadır:

1.         İngiliz Dili ve Edebiyatının geçirdiği tarihsel gelişim sürecine ilişkin bilgileri kullanarak edebi ve kültürel metinleri tarihsel bağlamı içinde analiz edebilme,

2.         İngiliz Dili ve Edebiyatı alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer akademik kaynaklardan yararlanarak ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri yorumlayabilme ve kullanabilme,

3.         Amerikan kültürü, edebiyatı ve tarihi hakkında edindiği bilgileri edebi metin çözümlemelerinde ve kültürel değerlendirmelerde uygulayabilme,

4.         Avrupa kültür ve medeniyet tarihinde önemli sanat anlayışları ile Rönesans, Reformasyon ve Aydınlanma çağlarına ilişkin bilgileri kullanarak edebi ve kültürel gelişmeleri karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme,

5.         İngilizceye ek olarak diğer Avrupa dillerinden birine ilişkin temel dil bilgisi ve becerilerini kullanarak çok dilli ve çok kültürlü kaynaklara erişebilme,

6.         Edebi metinlerin çözümlenmesi ve edebi metinlere eleştirel yaklaşım süreçlerinde kuramsal bilgileri kullanarak metinleri farklı eleştirel perspektifler doğrultusunda analiz edebilme,

7.         İngilizcenin ses bilimi, morfolojik, semantik ve etimolojik özelliklerine ilişkin bilgileri dil çözümlemelerinde uygulayabilme,

8.         İngilizce metinleri doğru telaffuzla ifade edebilme, yazılı ve sözlü metinleri anlayabilme ve karşılıklı metin tercümelerinde dilsel ve kültürel bilgi birikimini etkin şekilde kullanabilme,

9.         Tarih, edebiyat, sanat tarihi, hukuk, sosyoloji ve felsefe gibi diğer sosyal bilim alanlarından yararlanarak disiplinler arası analiz yapabilme ve bu alanlardan elde ettiği bilgileri yorumlama süreçlerine entegre edebilme,

10.       Edebiyat teorilerini diğer sosyal teoriler ile ele alarak teori ve metot odaklı bakış açısına sahip olma,

11.       Amerikan edebiyatında ele alınan konuları güncel sosyo-politik odaklar ışığında okuma,

12.       Akademik ve profesyonel bağlamlarda etkili sözlü iletişim kurabilme; düşüncelerini yapılandırılmış, akıcı ve eleştirel bir biçimde ifade edebilme; farklı iletişim ortamlarına uygun söylem ve sunum stratejilerini kullanabilme,

13.       Dilsel veriyi bilimsel yöntemlerle analiz edebilme; dilin yapı ve kullanım boyutlarını, özellikle söylem ve edimbilim düzeyinde inceleyerek dilsel örüntüleri açıklayabilme ve yorumlayabilme,

14.       Dil öğretimi ve öğrenimi süreçlerini kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla değerlendirebilme; farklı öğretim yaklaşımlarını, öğrenen özelliklerini ve teknoloji destekli uygulamaları dikkate alarak etkili öğretim stratejileri geliştirebilme.